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Sichtung und Analyse der
aufgabenspezifischen wissenschaftlichen Literatur |
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Qualitative und quantitative Feldforschung. |
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Problemorientierte systematische Modell-
und Methodenentwicklung und damit eine problemadäquate diagnostische
Genauigkeit |
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Differenzierte psychologische Beschreibung
von Verhalten, Einstellungs-, Orientierungs- und Bewertungsmustern und
Motivationslagen |
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Hinreichende Erklärung von Verhalten
auf Basis der problemangepassten theoretischen Modellvorstellungen |
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Vorhersage von Verhalten auf Basis der
konzeptadäquaten Methoden und differenzierter Datenanalysen |
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Kontrolle von Verhalten und die Entwicklung
erfolgversprechender Interventionsstrategien durch kreative Stimulation,
Begutachtung und Training (z.B. Führungsseminare, Kommunikationstraining) |
